“在线学英语”就是给孩子挖的坑!
然而随着南京某博英语的学生家长爆出的“4万多学费,半年只学会2个单词”,积怨已久的家长们开始爆发情绪,深圳某小学一年级学生桐桐的妈妈一心窝火:“我家儿子上了某D的在线课程,一学期下来一万多!虽然对方是英美老师,但是隔着屏幕,孩子理解不了发音的诀窍。每次上课学习单词发音,老师说完儿子都望着我求助,听我再发一次才能学会。一节课下来没学到什么,都是懵懵时间就过了,这样的话还不如我自己教好了……”
当时听完桐桐妈的抱怨觉得可能只是个例,或者桐桐妈妈本身英语好,所以对英语发音要求更敏感更追求完美吧了。
碰巧最近该品牌销售人员邀请阿诺试听课,阿诺借机体验了一把,终于理解和体会了桐桐妈的感受。试听课开始,屏幕上老师介绍资料显示是英籍老师,5年教龄。阿诺心想:“看这资历和背景,试听课老师肯定是很棒的,必须一举打动学生和家长,基本就算成功大半了。”然而,正当阿诺满怀期待类似英国女王的一口标准英式英语,老师的开场白,让阿诺惊呆了!
如果不是白皮肤和金头发,从语音判断,与某些亚洲国家的英语无差。如果真的是英籍老师,那只好理解成像是广东普通话。如果真如广告所说“英美老师”,那我期待类似英国首相梅姨的“牛津腔”;或者是“美式特色的儿化音”不过分吧?否则我为什么要多花2~4倍的价钱选择它呢?
这次试听课25分钟,学了5个单词,其中3个单词女儿在幼儿园已经学过,而且学的是标准的英式发音,毫不谦虚地说女儿的发音比老师更标准。而另外两个单词较生疏,听完老师的读音,女儿根本意会不到发音的要点。
孩子困惑时,屏幕里的老师并无法及时体会也并不能引导。发音有误时,老师也并没有听出错误并加以纠正:是长音还是短音,是/e/还是/æ/,是/t/还是/d/,还是/θ/还是/ð/还是/ʃ/,这些都是发音是否标准的重要要素。难怪乎,即使我们的小朋友上了那么多外教课,仍旧是一张口就中式英语!
上完课,孩子是高兴的,觉得老师好看,对着平板电脑上课也好玩。但是作为家长,作为教育行业工作者,作为英语运用得还算不错的使用者,阿诺心里已经彻底放弃让女儿上在线英语的想法。
虽然诺亚也提供在线课程服务,但是阿诺认为在线英语并不适合零基础或者基础薄弱的初学者,尤其是无法分辨好与坏,对与错的幼儿和青少年。我们让孩子从小开始学习英语,让他们上辅导班,无非是希望他们能从小培养兴趣,纠正发音,自信使用,这本应该是一个良性的循环。然而,如果一开始就是错的,孩子越讲就越不自信,越不自信就越害怕,最终导致抗拒学习,那真的就是得不偿失了。如果一定要上辅导班,少儿和青少年、基础薄弱的初学者还是从线下课程开始,面对面的沟通更能理解语言的诀窍,老师也能及时纠正错误,而且有小伙伴一起学习,孩子也会有乐趣。
当然,线下培训班一周两次课的频率对于语言的学习真的只能算是兴趣培养,要达到能运用的程度还是需要加强语言的使用氛围。
当然无论是选择线下培训班或者是国际夏令营/冬令营,也是有师资良莠不齐问题,家长们也是需要留个心眼。不能否认的事实,从古至今国人偏好金发、碧眼、白皮肤,这也因此成了各大培训机构的切入点和收费评判标准。但是仅从近些年主流媒体披露的外教犯事新闻,可见某些外教的资质确实是鱼龙混杂,是时候摈弃对肤色的偏见了,邓小平同志说:“不管黑猫白猫,能捉老鼠的就是好猫”。华而不实始终要暴露出本来面目,而踏踏实实做好产品和服务的企业,且行且珍惜!